Nach Gott und dem Sinn der Welt fragen

Kinder entwickeln eine Kultur des forschenden Fragens. Wenn Kinder lernen, selbst Fragen zu erdenken und tiefer nachzufragen, bekommen die Lehrplanthemen in Religion und Ethik eine neue Tiefendimension. Im Seminar werden Techniken gezeigt, wie Kinder das Fragen erlernen können. Konkrete Unterrichtsplanungen zeigen, wie Unterricht so gestaltet werden kann, dass Schüler*innen-Fragen das Lernen beleben und bedeutsam machen. Kreatives Gestalten kommt in den Blick, wenn Antwortversuche auf offene Fragen gestaltet werden. Die Frage-Kultur erweitert die Möglichkeiten des Theologisierens und Philosophierens mit Kindern um eine neue Dimension.